E-book com mais de 80 questões de provas discursivas de concursos públicos anteriores de ARQUITETURA acompanhadas do espelho de resposta oficial da banca examinadora.
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Exemplos de questões discursivas:
Arquiteto - CAU-SP - Ano: 2023 - VUNESP - Arquitetura - Arquitetura - Estudo de caso O CAU-SP contratou, mediante processo licitatório, profissional de arquitetura, com inscrição regular como pessoa física no CAU-SP, para elaborar projeto de paisagismo, referente a edifício público existente, de uso do CAU-SP, em uma área total de 800 m², compreendendo recuperação de paisagismo existente e projeto de áreas novas. O processo envolve, portanto, o trabalho de um Analista do CAU que acompanhará o processo de elaboração dos projetos e demais documentos a serem produzidos na execução do contrato. O projeto foi desenvolvido a partir de estudos prévios apresentados pelo cliente e foram entregues, no prazo contratual, as etapas previstas no contrato, de projeto básico e de projeto executivo, cumprindo-se assim integralmente o contrato firmado entre profissional e cliente. O resultado do projeto foi considerado satisfatório pelo contratante. Tal profissional irá agora requerer Certidão de Acervo Técnico com Atestado (CAT-A), relativa a todo o escopo dos serviços prestados. Pede-se, a partir do conhecimento sobre licitações e contratos e das resoluções do CAU-BR aplicáveis ao caso: a) Definir e descrever os diferentes documentos necessários para, uma vez contratados os serviços de projeto: • a execução do contrato e a aceitação dos produtos e serviços pelo órgão contratante; • a emissão da CAT-A, indicando a respectiva fundamentação legal. b) Descrever os procedimentos de execução do contrato e os procedimentos administrativos no âmbito do CAU-SP para que seja emitida a CAT-A, a partir do momento em que se contratou o serviço, considerando-se os prazos definidos em lei, quando houver, e indicar quais as atribuições ou responsabilidades dos diferentes intervenientes no processo.
- Resposta: a) Documentos a serem definidos: O primeiro documento a definir é o próprio projeto, nas etapas de básico e executivo, correspondentes às definições XXV e XXVI do Art. 6º da Lei Federal nº 14133/2021: O projeto básico contém todos os elementos de conhecimento do terreno e de definições do projeto, especificações técnicas, orçamento e cronograma de execução que permitam a avaliação acurada de sua viabilidade, seu impacto ambiental, bem como definir custos, prazos e métodos de execução dos serviços e obras, devendo ser elaborado a partir de indicações de estudos técnicos preliminares que determinaram a viabilidade da obra. O projeto executivo conterá, por sua vez, todos os elementos necessários para a execução da obra, o que implica detalhar o conteúdo do básico principalmente no que diz respeito aos métodos de construção específicos a serem utilizados para a produção dos diferentes sistemas. O enunciado dá margem ainda para que o candidato ou a candidata descreva o conteúdo do projeto de paisagismo mencionado, sem que isso necessariamente seja obrigatório, já que o que se pede são definições ”à luz do conhecimento sobre licitações e contratos e das resoluções do CAU-BR”. O segundo documento é a RRT de projeto, definida pela Resolução CAU/BR nº 91/2014: trata-se de RRT Individual, que é aquela aplicável quando apenas um(a) profissional prestou o serviço, e de RRT Simples, que é a que se aplica quando as atividades desenvolvidas integram um mesmo grupo – no caso, “Arquitetura Paisagística”, dentro da listagem de atribuições profissionais (Resolução CAU/BR nº 21/2012). O terceiro documento relevante corresponde ao Termo de Recebimento dos serviços, consistindo em despacho publicado pelo órgão público, sendo que no caso da emissão de Atestado Técnico somente o recebimento provisório é necessário (Art. 140 da Lei Federal nº 14133/2021). Trata-se de documento no qual o responsável pelo acompanhamento e fiscalização dos serviços certifica que foram cumpridas as exigências de caráter técnico. O quarto documento é o Atestado Técnico, documento fornecido pela pessoa jurídica contratante, que comprova a realização do projeto, obra ou outro serviço técnico nele descritos, identificando elementos quantitativos e qualitativos, valores, local e período de realização, responsáveis técnicos envolvidos e atividades técnicas realizadas (cf. Resolução CAU/BR nº 93/2014, art.15). Finalmente a Certidão de Acervo Técnico com Atestado (CAT-A) que é uma certidão de acervo técnico – ou seja, nos termos da Resolução CAU/BR nº 93/2014 (art. 6º), é o instrumento que certifica, para os efeitos legais, que consta dos assentamentos do CAU/UF o acervo técnico que a constitui – e que no caso da CAT-A, corresponde a atividade cuja realização seja comprovada por meio de atestado fornecido pela pessoa jurídica contratante (cf. Resolução CAU/BR nº 93/2014, art.10). b) A resposta deve apresentar, com variantes possíveis, o seguinte encadeamento: • Prestação dos serviços no prazo contratual, nos prazos programados no cronograma físico financeiro do contrato, dos produtos – no caso, os documentos de projeto – básico e executivo –, sob responsabilidade do(a) contratado(a); • Por se tratar de atividades dos Itens 1, grupo “Projeto”, o recolhimento do RRT deverá ser deverá ser efetuado até o término da atividade, que pode ser associado à entrega final dos documentos técnicos, objeto do contrato, ao contratante; o recolhimento do RRT é de responsabilidade do(a) contratado(a); • Análise e aceitação técnica dos documentos de projeto, de responsabilidade da contratante; • Emissão de termo de recebimento provisório dos serviços, de responsabilidade da contratante; • Emissão do Atestado Técnico, pela contratante, mediante solicitação do(a) contratado(a); CONCURSO PÚBLICO • Solicitação, pelo(a) contratado(a), junto ao CAU-SP, do registro do atestado fornecido pela contratante; • Emissão da CAT-A, pelo CAU/SP, mediante solicitação do(a) contratado(a) para a execução dos serviços. GRADE DE PONTUAÇÃO Código
Analista - DPDF - DEFENSORIA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL - Ano: 2022 - CESPE - Arquitetura - Arquitetura - Os espaços livres possuem enorme importância para as cidades - em que pese serem frequentemente mal tratados pelos agentes públicos e privados -, seja como espaços do cotidiano, seja como lugar de convivência nas mais diversas escalas, seja como lócus preferencial das manifestações políticas e de tantas outras práticas sociais. Os espaços livres, privados ou públicos, são os principais elementos capazes de prestar serviços ambientais no meio urbano. Eugenio Fernandes Queiroga. Da relevância pública dos espaços livres: um estudo sobre metrópoles e capitais brasileiras. In: Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, São Paulo, n.º 58, jun./2014, p. 105-132 (com adaptações). 1.º Conquanto criação original, nativa, brasileira, Brasília - com seus eixos, suas perspectivas, sua ordonnance — é de filiação intelectual francesa. Inconsciente embora, a lembrança amorosa de Paris esteve sempre presente. 2.º Os imensos gramados ingleses, os lawns da minha meninice — é daí que os verdes de Brasília provêm. [...] Lucio Costa. “Ingredientes” da concepção urbanística de Brasília. In: Registro de uma vivência. Empresa das Artes, 1995. Considerando que os fragmentos de texto precedentes têm caráter unicamente motivador, redija um texto abordando os seguintes aspectos relativos à capital do Brasil: 1 os espaços livres públicos na concepção urbanística do Plano Piloto de Brasília; [valor: 4,25 pontos] 2 espaços livres públicos na perspectiva atual do planejamento urbano e da sustentabilidade. [valor: 5,25 pontos]
- Resposta: Brasília reúne diversos aspectos do pensamento e da prática urbanística do início do século XX, em especial a emergência e o desenvolvimento do urbanismo funcionalista. A capital moderna é resultado da experiência e da cultura urbanística do período, com predomínio de edifícios isolados em lotes ou projeções, sistema hierarquizado de circulação, separação entre as vias de pedestres e as de veículos, além do zoneamento de funções. Em relação aos espaços livres, privilegiaram-se extensos gramados e áreas verdes, praças com diferentes características, de acordo com a área da cidade em que se situam, variações entre os setores monumentais e áreas residenciais e bucólicas, com foco no usufruto pela população. O tema dos espaços livres públicos integra as concepções da sustentabilidade, porém com novas interpretações. No âmbito da sustentabilidade urbana, o planejamento concilia métodos de proteção ambiental, justiça social e eficiência econômica. As perspectivas contemporâneas dos espaços livres exercem funções sociais importantes, por propiciarem encontro e lazer e promoverem a socialização dos indivíduos, contribuindo, ainda, para a organização do desenho e da infraestrutura urbana, respeitando o meio ambiente e fortalecendo as questões relacionadas à identidade local. QUESITOS AVALIADOS Quesito 2.1 0 – Não abordou o aspecto. 1 – Mencionou o aspecto, mas não o desenvolveu. 2 – Desenvolveu o aspecto de forma inconsistente ou desconectada do texto como um todo. 3 – Desenvolveu o aspecto, articulando-o com os demais aspectos. Quesito 2.2 0 – Não abordou o aspecto. 1 – Mencionou o aspecto, mas não o desenvolveu. 2 – Desenvolveu o aspecto de forma inconsistente ou desconectada do texto como um todo. 3 – Desenvolveu o aspecto, articulando-o com os demais aspectos.
Tribunais de Contas - TCE-PR - Ano: 2016 - Banca: CESPE - Disciplina: Arquitetura - Assunto: Arquitetura - Normalmente, a contratação, mediante processo licitatório, de obras e serviços de engenharia pela administração pública obedece a três etapas: uma etapa relacionada à documentação necessária aos procedimentos licitatórios, uma etapa de acompanhamento da execução dos serviços após a assinatura do contrato e uma etapa de recebimento de obras e(ou) serviços pela contratada. Considerando a documentação necessária ao desenvolvimento de cada uma das etapas mencionadas no texto acima, redija um texto dissertativo que atenda ao que se pede a seguir: 1- Defina projeto básico de licitação e informe quem pode ser responsável por essa elaboração, conforme a Lei de Licitações e Contratos. [valor: 2,00 pontos] 2- Defina diário de obras e caderno de encargos, apontando os objetivos desses documentos. [valor: 2,00 pontos] 3- Cite as etapas para recebimento da obra pela contratante após a execução do contrato. [valor: 0,75 ponto]
- Resposta: O projeto básico é um conjunto de elementos necessários para caracterizar a obra ou o serviço que será objeto da licitação. O projeto básico de uma licitação poderá ser elaborado pela própria administração, desde que ela possua um responsável técnico — com inscrição no CREA ou CAU —, que efetuará o registro das anotações de responsabilidade técnica (ARTs) referentes ao projeto. Quando não possuir corpo técnico especializado, a administração deverá fazer uma licitação específica para contratar uma empresa para elaborar o projeto básico. O diário de obra é um documento usado para registrar informações importantes sobre cada dia de atividade na construção de um empreendimento. Nele, é anotado tudo o que aconteceu de importante na construção em um determinado dia: os serviços feitos, os equipamentos utilizados, as condições do clima etc. O caderno de encargos é um documento que tem por objetivo definir o objeto da licitação e do sucessivo contrato, bem como estabelecer os requisitos, as condições e as diretrizes técnicas e administrativas para a sua execução. Após a execução do contrato, o recebimento dos serviços e obras executados pela contratada será efetivado em duas etapas sucessivas: o recebimento provisório e o recebimento definitivo.
Arquitetura - Pref. de Santa Helena-GO - Ano: 2015 - Banca: UEG - Arquitetura - Arquitetura - A atividade de criação exercida por arquitetos é variada e individualizada, porém, é comumente aceito que o processo de concepção daarquitetura passa por algumas etapas, que nem sempre são as mesmas ou na mesma sequência: definição do tema, perfil do usuário, estudo de caso, levantamento do programa, estudo do terreno, conceito/partido arquitetônico, estudo preliminar, anteprojeto, projeto executivo e avaliação pós-ocupação. Contextualize e discorra sobre a etapa de estudo preliminar.
- Resposta: Norma NBR 6492 Representação de Projetos de Arquitetura conceitua estudo preliminar como “Estudo da viabilidade de um programa e do partido arquitetônico a ser adotado para sua apreciação e aprovação pelo cliente. Pode servir à consulta previa para aprovação em órgãos governamentais“. O candidato deve conceituar e citar os documentos típicos, os documentos eventuais e os elementos a serem representados. Além de contextualizar esta etapa em relação às etapas anteriores e posteriores.
Arquiteto - Concurso: Governo do Distrito Federal - Secretaria de Cultura - Ano: 2014 - Banca: IADES - Disciplina: Arquitetura - Assunto: Arquitetura - O significado (simbólico, histórico, institucional) do lugar era mais importante que suas possibilidades cênico arquitetônicas. Abríamos mão de uma arquitetura mais “teatral” em prol do sentido, ou sentidos, que um determinado local pudesse evocar. Daí o espaço escolhido ser o único possível para aquela encenação. ARAÚJO, Antonio. A gênese da vertigem: o processo de criação de O paraíso perdido. São Paulo: Perspectiva, 2011, p. 165,166, com adaptações. O texto apresentado trata do processo criativo do espetáculo O paraíso perdido, realizado pelo Grupo Teatro da Vertigem. Esse espetáculo estreou em 1992, dentro da igreja de Santa Efigênia, em São Paulo. Considerando que esse tem caráter meramente motivador, com base em seus conhecimentos sobre teatro, redija um texto dissertativo e (ou) descritivo acerca do tema: Possibilidades de criação visual em artes cênicas – Espaços convencionais e espaços não convencionais.
- Resposta: Em relação ao Tema/Texto (TX), foram levados em consideração adequação ao tema, bem como organização textual. O texto motivador da prova discursiva discorre sobre uma produção teatral realizada em espaço não convencional (o espaço de uma igreja). Esperava--se, portanto, que o candidato trouxesse outros exemplos de produções teatrais realizadas em espaços não convencionais, além dos realizados pelo grupo paulistano Teatro Da Vertigem (citado no texto motivador). Além disso, esperava-se do candidato a habilidade de diferenciar o espaço convencional e o não convencional, conforme apresentado, na sequência. O espaço convencional do teatro é o chamado palco italiano, historicamente sistematizado no final do renascimento e início do barroco. É o espaço Da caixa preta, com suas convenções, mecanismos, varas de luz previamente posicionadas. É o espaço da neutralidade, caracterizado pela clara separação entre a cena e o lugar da plateia. Os espaços Do Teatro Nacional de Brasília, Da sala Plínio Marcos, poderiam ser citados como exemplos de espaços convencionais, desde que o candidato não se limitasse a descrever os espaços, buscando estabelecer as convenções neles presentes (conforme destacado anteriormente). É desejável que o candidato cite exemplos de produções teatrais realizadas em espaços convencionais, o que demonstra repertório e bagagem cultural no âmbito das artes cênicas. Uma vez caracterizado o espaço convencional, o espaço não convencional é o teatro realizado fora do espaço do palco italiano. O teatro de rua e o chamado teatro de ocupação urbana, que apresentam infinitas possibilidades, tais como o espaço da rua, fábricas, igrejas, galpões, jardins, parques etc. O espaço não convencional traz informações prévias para a encenação, nele não existe neutralidade, é preciso trabalhar com os elementos (cenografia, luz etc.) existentes, ou trazer novos elementos a um espaço que já traz uma memória prévia. No espaço não convencional, muitas vezes, o espaço da cena e da platéia se confundem e passam a coexistir em um mesmo e único espaço. O candidato deveria situar os dois espaços (convencional E não convencional) Dentro da questão histórica. O espaço convencional remonta ao final do período do renascimento e início do período barroco. Corresponde ao desenvolvimento da cenotécnica, da maquinaria e dos mecanismos cênicos que permitem alcançar efeitos visuais para a cena (entrada e saída de atores, cenário, efeitos de luz etc.). Já o espaço não convencional é uma “invenção” do século XX, recuperando mecanismos anteriores ligados ao teatro ritual (Grécia) e ao teatro itinerante, móvel (Idade Média). No Brasil, é uma prática que se difundiu na última década do século XX. Considerando Esse panorama, era esperado que o candidato tratasse dos elementos da encenação a partir da questão da neutralidade do palco italiano e do espaço não convencional, que trazem informações para a encenação (rio, igreja, fábrica abandonada etc.), explicitando as maneiras de tirar partido da escolha do espaço para uma encenação. O candidato deveria trabalhar argumentos que tratassem de identificar como o trabalho do ator difere em cada um dos espaços, elaborando um contraponto entre a criação em cada um dos espaços, reconhecendo potencialidades e limitações em cada um deles. Eventuais descontos de pontuação, para cada um dos quesitos, ocorreram em função de fuga ao tema ou incoerência nas argumentações, abordagem de assuntos não relacionados ao tema proposto, divagação e falta de encadeamento de ideias, ou dificuldade em apresentar exemplos.
Analista - Concurso: Ministério Público do Estado do Paraná - Ano: 2014 - Banca: ESSP - Disciplina: Arquitetura - Assunto: Arquitetura - Existe uma sequência de etapas de execução na atividade técnica de um projeto de arquitetura. Cite pelo menos três destas etapas.
- Resposta: As etapas de execução da atividade técnica do projeto de arquitetura são as seguintes, na seqüência indicada: levantamento de dados para arquitetura (LV-ARQ); programa de necessidades de arquitetura (PN-ARQ); estudo de viabilidade de arquitetura (EV-ARQ ); estudo preliminar de arquitetura (EP-ARQ ); anteprojeto de arquitetura (AP-ARQ) ou de pré-execução (PR-ARQ); projeto legal de arquitetura (PL-ARQ); projeto básico de arquitetura (PB-ARQ) (opcional); projeto para execução de arquitetura (PE-ARQ ).
